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封面新闻记者 边雪

2025年，是联合国宣布的首个“国际量子科学技术年”。

1月1日，封面新闻记者从安徽省量子计算工程研究中心获悉，中国通信学会将于1月16日在合肥举办首届量子计算产教研人才研讨会，来自北京大学、中国科学技术大学等高校教师和中国首条自主超导量子计算机制造链的研发团队，将共同研讨如何更好自主培养中国未来量子计算人才。截至目前，我国已有60余所高校部署自主量子计算教育方案。

量子计算作为推动科技进步的强大引擎，其专业人才培养至关重要。

教育部高等教育司公布的《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》明确，支持高校面向量子科技等关键领域布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。

国内目前量子计算专业人才仅以“千”计，人才稀缺已制约我国量子科技发展。此前，联合国宣布2025年为“国际量⼦科学技术年”（IYQ）。该宣言旨在提升全球对量子计算在21世纪可持续发展中的关键作用的认识，并确保所有国家都能获得量⼦教育和机会。据统计，全球包含G7在内的众多国家已将量子科技人才培养纳入国家计划。我国教育部自2020年首次增设量子信息科学专业以来，至今已有13所高校获批。

中国如何培养未来的自主量子计算人才？是跟随西方量子计算教育方案，还是使用中国自主教育方案？中国的大学是用西方“刀叉”教授量子计算，还是用中国的“筷子”培养未来自主人才？

“这是关乎未来的一个教育战略选择。”安徽省量子计算工程研究中心副主任赵雪娇直言。目前，我国已有60余所高校采用本源量子自主量子计算教育系统，量子计算教育的“中国筷子”正在逐步壮大。

中国通信学会量子计算专委会副主任委员韩剑告诉封面新闻记者，已部署自主量子计算教育方案的高校将在研讨会上分享相关教育经验，学会希望更多中国高校参与此次研讨，汇聚更多力量共同加强中国量子计算自主人才培养。

面对全球范围内量子科技领域的激烈角逐，我国正以前所未有的决心与力度，加速构建量子科技人才梯队，为抢占这一未来科技竞争的高地奠定坚实的人才基础。

“北京大学教授将分享如何运用自主量子计算机进行教学科研，中国科学技术大学将分享如何培养量子计算未来科学家，长江大学教授将分享如何培养量子计算工程师，中国海洋大学教授将分享如何创建了全国首个量子计算微专业，蚌埠医科大学教授将分享如何培养全国首批量子计算数据医学交叉人才。”韩剑说。